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La asignatura de Prácticas de Crianza abarca sobre los procesos de crianza y de buen trato en la Primera Infancia, desde las vivencias cotidianas de familias monoparentales, considerando que la percepción frente a la crianza está

estrechamente relacionada con el cuidado y la educación, y la posibilidad que les da su presencia permanente en el hogar para atender las necesidades físicas, emocionales y sociales de sus hijos e hijas. La asignatura Prácticas de

Crianza, que se dicta en el tercer nivel de la carrera Tecnología Superior en Desarrollo Infantil Integral, permite al estudiante comprender a la familia como un sistema ecológico, para considerar los elementos de su contexto social y cultural

en el proceso de las prácticas de crianza y como la institución social por excelencia para la formación de sujetos con habilidades sociales, mismas establecidas en el proceso de crianza. El nivel requerido para Prácticas de Crianza requiere del reconocimiento mínimo del rol de las instituciones sociales en la sociedad, su función y contexto