Quinto

Objetivo del curso: aplicar los principios y métodos logísticos a los procesos productivos de confección, para el abastecimiento de materia prima e insumos textiles, la entrega de las prendas al cliente, en el tiempo pactado, lugar y en condiciones acordadas. 

La  asignatura  es  de  naturaleza  teórico  práctico;  corresponde  al  área    de  formación tecnológica. Tiene   como   propósito   desarrollar   competencias   para   planificar      un   trabajo   de investigación con rigor científico a partir del planteamiento del problema,  construcción y elaboración del marco teórico; desarrollo de la metodología de la investigación científica y    construcción  de  instrumentos  de  recolección  de  información,  culminando  con  la elaboración de un proyecto de investigación producto del   análisis crítico y reflexivo de la realidad en la confección textil.
La asignatura contiene, el planteamiento  del    problema  de  investigación;  construcción  y  elaboración  del  marco teórico;  desarrollo  de  la  metodología  de  la  investigación científica;  construcción  de instrumentos de recolección de información, para finalizar con la elaboración del informe final.

Metodología de la investigación contribuye a sensibilizar al estudiante en la necesidad de investigar los problemas del contexto en el área de conocimiento que  corresponde a la confección textil. Le permite  el manejo de nuevas metodologías y técnicas de investigación, desarrolla su capacidad en la lecto-escritura y la formulación y desarrollo del proyecto de investigación exploratoria, descriptiva y diagnóstica. El problema específico que resuelve, es la asimilación y empoderamiento de una cultura de la investigación, pues la sociedad ecuatoriana en su condición de subdesarrollada, es dependiente, conformista y consumista. En cuanto a su articulación en el currículo de la carrera, Metodología de la Investigación contribuye para que el estudiante desarrolle las competencias indicativas y argumentativas, constituyéndose en eje transversal de la investigación formativa en todas las asignaturas que se imparten en la carrera, aportando a desarrollar los procesos que confluyen en la elaboración del proyecto integrador por nivel, mediante el aprendizaje basado en problemas y el aprender haciendo